各学院：
为深入学习贯彻党的二十大精神，积极响应《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号）文件要求，进一步拓展深化学生心理健康促进行动，以身心健康为突破点，强化五育并举，充分发挥心理健康教育在促进学生全面发展中的重要作用，心理健康教育中心（以下简称心理中心）决定开展2026年心理健康教育品牌活动项目申报工作。现将具体安排通知如下：
一、工作目标
（一）文化浸润，滋养心灵品德。引导学生深入传统文化，汲取心灵养分，为培养德技双馨的职业人才奠定坚实基础。
（二）共情陪伴，构筑心灵家园。营造温暖和谐的校园氛围，借心灵沟通与共鸣提升学生归属感，化解心理隔阂，构建积极健康的校园心理生态。
（三）品质导向，聚焦心理改善。突出活动对参与学生心理品质的实际改善效果，以积极心理学为背景，鼓励项目设计包含明确的心理成长指标，如心理韧性、情绪调节能力、人际交往能力、自我认知水平、自我效能感等维度的提升。
（四）成果转化，推动持续发展。强调活动成果的沉淀与转化，鼓励项目形成可复制、可推广的活动模式、教育素材或典型案例，为后续心理健康教育工作提供参考和借鉴。
二、项目申报
（一）项目立项
心理健康教育品牌活动申报仅限校级活动，项目申报学院学生参与人数不得超过参与总人数的50%。心理中心将对符合条件的项目提供经费支持。项目需严格遵循以下要求，以确保项目的高质量完成：
1.紧扣心理主题。项目必须紧密围绕心理健康教育这一核心主题，活动的设计应充分考虑当代大学生的心理发展特点，力求在内容和形式上具有针对性和实效性，吸引学生积极参与。
2.突出内涵创新。项目开展频次可分为单次或连续，形式上既可采用单个大型活动集中开展，也可围绕同一主题以多个小活动组合形成系列，或将同一活动形式在多个时间节点持续举办。鼓励项目在活动形式、内容设计、互动机制、参与方式等方面进行创新探索。
3.强化品质改善。项目应注重实效性，应在申报时明确项目对参与学生心理品质的改善目标以及明确学生成长变化的反馈方式，如学生反馈、观察记录、学生自评等。
5.深化五育融合。项目应深入挖掘学院的专业优势，将德、智、体、美、劳五个方面融入其中，确保活动内容丰富、形式多样，使活动成为展示学院教育成果和专业特色的窗口。
6.注重成果沉淀。项目应注重活动成果的积累与转化，鼓励根据学院专业特点，形成成果，包含但不限于以下形式：
（1）可复制的活动模式或操作手册
（2）典型案例集或学生成长故事
（3）具有推广价值的经验总结或研究报告
（4）心理自助手册、工具包
（5）适合在校园媒体平台传播的心理健康短视频、微纪录片
（6）心理主题文创产品
（7）自主开发的心理互动游戏、桌游、测评问卷、小程序、APP
（8）主题班会、团体辅导、工作坊等活动的具体实施方案、教案
（9）自主开发的课程、微课
（10）朋辈心理服务模式
（二）申报流程
项目申报材料需包含完整的《项目申报表》（附件1）、详细策划书、预算清单（《部门自行采购明细表》《印刷服务明细表》）。各学院于2026年4月7日前，将《项目申报表》电子版打包并命名为“学院＋2026年度心理健康教育品牌活动项目申报”发送至中心邮箱：xlzx@wtc.edu.cn。纸质材料需项目负责人签字、所在学院盖章后，交至心理中心办公室。
材料上交后，心理中心将根据项目创新性、成果性、实效性、影响性等维度进行评审。评审结果将在心理中心官网公示，立项项目将获得相应的经费、场地和设备支持。
立项项目需按照计划开展活动，活动应通过学程导航系统发布，并需充分做好前期宣传、中期执行与后期总结工作。
（三）经费支持
成功申报的项目团队可获得由心理中心提供的活动经费支持（具体金额根据项目评审结果确定）。经费使用应严格按照学校财务管理规定执行，确保节约为先、专款专用。项目报账流程应遵循学校财务管理规定，提供正规发票和详细清单。
（四）项目验收
为保证项目成果及时纳入当年学院心理工作年度考核，所有立项项目应在当年11月30日前实施完成并准备好验收材料。项目验收结果将纳入学院年度学生工作考核，验收等级（优秀、通过）将对应不同的考核加分标准。具体分值以最终考核方案为准。
请各学院高度重视此次项目申报工作，积极组织动员，确保申报项目的质量和数量。心理中心将对立项项目的进展进行动态指导，确保项目顺利实施并取得预期成效。
项目申报联系人及联系方式：管老师，027-87767520。
心理健康教育中心
2026年3月30日