新闻网讯（通讯员管斌）5月9日上午，副校长刁元斌深入学生工作处、心理健康教育中心，专题调研学校心理健康教育工作。调研座谈会由学生工作处处长陶舒主持，心理健康教育中心主任吴量、相关二级学院学工办公室主任及中心全体专职教师参会交流。
座谈会上，心理健康教育中心主任吴量汇报学校心理健康教育整体开展情况，重点介绍2026年春季心理测评访谈、重点关怀学生帮扶、心理健康活动月筹备等工作推进情况。与会学院依次分享心理育人特色举措、工作成效与现存难点。旅游与航空服务学院、人工智能学院（信创产业学院）、光电与信息工程学院，分别从思想引领、心理委员队伍建设、学生学情研判、工作提质路径及现实工作痛点等方面作专项交言。
刁元斌认真听取汇报并与参会人员深入研讨交流，充分肯定校院两级心理育人工作成效。他指出，当前学生心理健康教育形势复杂、任务繁重，各相关部门须主动研判风险、紧盯工作堵点，破解突出难题，抓实抓细心理健康教育各项工作。
刁元斌强调，一要提高政治站位，层层压实工作责任。坚决摒弃形式主义，优化资源配置、强化条件保障，将心理健康教育摆在育人工作重要位置。二要夯实育人主渠道，建强专业工作队伍。完善心理健康课程体系，破除心理问题污名化，聚焦关键节点实施精准关怀，健全校医联动、校社协同的一体化育人机制。三要优化工作闭环，提升预警干预效能。规范落实早发现、早预警、早干预全流程，依托案例研讨、情景模拟、传帮带培养等方式，强化队伍专业处置能力。四要畅通双线联动，完善关爱帮扶体系。常态化推进家校沟通，推动校内多部门协同发力，做细做实复杂个案与长期个案跟踪管理。五要贴近学生成长需求，提升育人活动质效。打造优质心理健康教育活动载体，丰富活动形式与内涵，引导学生舒缓心理压力、调适身心状态、护航健康成长。
审核：吴量